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天津发育迟缓训练
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对语言促进比较有效的方法

2021-06-11 08:37:59

下面小编为各位家长奉上几个我们在实际工作中运用的对于语言促进比较有效的方法:

一、仿说法

创设情境,在适当的时间说出某个词汇或句子,并让孩子仿说。

如:妈妈说“我在干什么?‘搭积木’”,孩子说“搭积木”。这种方法适合语言干预的初始阶段,尤其在锻炼孩子练习使用过的语言结构、词汇或短语上,是一种很好的辅助方法。当孩子逐渐这些语言结构、词汇或短语熟悉后,仿说就可以慢慢撤销了。

二、平行谈话

这个方法需要家长主动注意孩子的关注焦点或正在做的活动,然后描述他注意的事物或他正在做的事情。这样,他可以听到正确的语言输入,并进行有效的关联。如:孩子正在非常享受地吃冰淇淋,妈妈可以在旁边说“芊芊正在吃冰淇淋”;或者孩子发现了几只蚂蚁,并表现地很好奇,妈妈可以描述“芊芊正在看蚂蚁”。用这种方法让孩子学会“正在”的用法。

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三、自我谈话

这种方法是指妈妈自己对自己说话,或是说出孩子正在看或注意的事物。目的是为孩子提供口语刺激,让他有机会将听到的语言与情境中的意义联结,而经过多次的听觉刺激与意义联结学会这种语言结构。

四、 示范

家长说出目标语言结构,让孩子认真听,然后使用相同的语言结构描述新的内容。这时孩子不仅是仿说,还需要学习使用示范的语言结构应用在类似或新的情境中。

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五、扩展与延伸

家长说出目标语言结构,让孩子认真听,然后使用相同的语言结构描述新的内容。这时孩子不仅是仿说,还需要学习使用示范的语言结构应用在类似或新的情境中。

以上方法家长如果在日常生活中注意结合孩子的语言发育水平并灵活运用,对促进语言发育会有很大的帮助。

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