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天津发育迟缓训练
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为什么一起训练的孩子进度会有差异?

2021-06-10 07:17:20

一般情况,宝宝语言发育迟缓一定要早期发现、早期干预,这是因为早期的训练干预往往效果较好,有的家长忽视了这个问题,等到注意到宝宝的语言发育问题的时候已经过了较佳康复时期。

儿童语言发育早期是语言学习的关键阶段。1-2岁是语言的敏感期,2-3岁是语言的爆发期,3岁至6岁半是语言中词汇逐渐增多、语法规则形成的阶段。尽管6岁儿童语言发育已基本成熟,但语言发育会持续到青春期,包括对细微变化的理解以及口语与书面语之间的相互促进。

语言发育迟缓不仅会影响语言的理解和表达,还会影响日后的阅读和书写,甚至影响孩子的认知能力、社会适应能力,甚至会使注意力缺陷、多动障碍、学习困难等行为问题的发生率增加。

天津语言训练机构

除了干预时间的会影响语言训练的效果以外,其他还有一些因素对语言训练的效果造成影响,这也是为什么一起训练的孩子进度会有差异。

1、宝宝的发育程度:在伴有运动落后、社会适应落后等情况的语言发育迟缓儿童中,或还伴随智力低下、孤独症谱系障碍或其他发育障碍性疾病,这种情况需要进一步判断、诊治,这类儿童治疗配合差,需要训练干预的时间相对长一些,家属要对病情充分了解,并持续的对孩子主动的康复治疗。

2、家长的态度与参与程度:家长发现孩子有语言问题时的处理方式,会直接影响孩子干预时机,从而影响孩子的语言发育进程。家长的态度及其掌握的技能,将对语言发育迟缓儿童的预后发挥重要作用。这就要求家长不但要主动面对孩子语言的问题,还要一起参与孩子的语言康复过程。

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