一般情况，宝宝语言发育迟缓一定要早期发现、早期干预，这是因为早期的训练干预往往效果较好，有的家长忽视了这个问题，等到注意到宝宝的语言发育问题的时候已经过了较佳康复时期。

儿童语言发育早期是语言学习的关键阶段。1-2岁是语言的敏感期，2-3岁是语言的爆发期，3岁至6岁半是语言中词汇逐渐增多、语法规则形成的阶段。尽管6岁儿童语言发育已基本成熟，但语言发育会持续到青春期，包括对细微变化的理解以及口语与书面语之间的相互促进。

语言发育迟缓不仅会影响语言的理解和表达，还会影响日后的阅读和书写，甚至影响孩子的认知能力、社会适应能力，甚至会使注意力缺陷、多动障碍、学习困难等行为问题的发生率增加。

除了干预时间的会影响语言训练的效果以外，其他还有一些因素对语言训练的效果造成影响，这也是为什么一起训练的孩子进度会有差异。

1、宝宝的发育程度：在伴有运动落后、社会适应落后等情况的语言发育迟缓儿童中，或还伴随智力低下、孤独症谱系障碍或其他发育障碍性疾病，这种情况需要进一步判断、诊治，这类儿童治疗配合差，需要训练干预的时间相对长一些，家属要对病情充分了解，并持续的对孩子主动的康复治疗。

2、家长的态度与参与程度：家长发现孩子有语言问题时的处理方式，会直接影响孩子干预时机，从而影响孩子的语言发育进程。家长的态度及其掌握的技能，将对语言发育迟缓儿童的预后发挥重要作用。这就要求家长不但要主动面对孩子语言的问题，还要一起参与孩子的语言康复过程。