感覺統合是指大腦對個體從視、聽、嗅、味、觸、前庭、本體的不同感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯系和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活、學習和工作的基礎感統訓練，包括視覺、聽覺、本體覺、觸覺、平衡覺。

聽覺訓練

聽覺是較容易訓練的，或者說聽覺的好壞更多的是一種習慣的養成。降低電視的音量，就可以降低孩子的聽覺閾限，大大提高聽力。此外，有意識地讓寶寶多接觸不同的聲音，亦可以促進他知性思維的形成。比如聽各種自然界的聲音，包括不同物體發出的聲音。

本體覺訓練

本體覺，又稱運動覺。人體的指揮部是大腦，身體各個部分是他的士兵。決策英明，還得執行得力。本體覺就是一種“集體凝聚力”的體現。在家里，兒童可以在閉目的情況下可以根據家長的指令指點自己的身體部位?；蛘咴谙渥觾啥送趦蓚€洞(手能伸進的大小)，放玩具把手伸進箱子里摸，讓寶寶猜猜有哪些玩具等。

觸覺訓練

觸覺，是非常容易被忽略的一種感覺，而它對于孩子的心理影響卻很大。沒有經過觸覺訓練的孩子或多或少都會在童年時期表現出多動傾向。那么如何進行觸覺訓練呢？

我們可以買一種器材，叫做“大龍珠”，是一個上面布滿了“凸起”的塑料球?？梢酝ㄟ^各種獎勵方式讓寶寶去接觸這個玩具，比如原地拍球、坐在球的上面、拍球行走等。當寶寶充分接觸“大龍珠”之后，觸覺能力便會自然產生。另外，還有一種叫“羊角球”，可以讓寶寶的觸覺訓練更豐富有趣。除此之外，有一項叫“袋鼠跳”的運動，對訓練觸覺也是非常棒，你可以找一個布袋子，讓寶寶站在里面，雙手抓住布袋的邊，讓人和袋子形成一個整體讓寶寶朝一個方向跳躍，并適當獎勵寶寶。